Первые книги для самостоятельного чтения — как выбрать и что почитать

Первая книга для самостоятельного чтения — это книга, которую ребёнок может прочитать почти без ошибок: крупный шрифт, короткие строки, мало текста на странице, простые слова, лучше — с ударениями. Подходят книги «для первого чтения», короткие рассказы Л. Н. Толстого и Е. Чарушина, стихи А. Барто. А вот большинство книжек, которые малышам читают вслух, для самостоятельного чтения слишком трудны.

Чек-лист: подходит ли книга

Признак	Хорошо для первого чтения	Пока рано
Шрифт	крупный, чёткий, как в букваре	мелкий, декоративный, курсив
Строки	короткие, 3–8 слов	длинные, на всю ширину страницы
Текст на странице	1–5 строк	сплошной текст
Слова	короткие, знакомые	длинные, редкие, старинные
Ударения	проставлены	нет
Буква Ё	с точками	«еж», «елка»
Картинки	есть, но не подсказывают каждое слово	нет совсем или одна на главу

Правило пяти пальцев: откройте страницу и попросите ребёнка читать. На каждое слово, которое он не может прочитать, загибайте палец. Если до конца страницы загнули 4–5 пальцев — книга пока трудная. Если ни одного или один — в самый раз.

Почему важна лёгкая книга

Чтобы чтение стало беглым, нужно много читать посильные тексты — так слова начинают узнаваться быстро (подробнее). Трудная книга даёт обратное: ребёнок спотыкается на каждом слове, теряет смысл, устаёт и делает вывод «читать — скучно». Лёгкая книга даёт ощущение «я читаю сам», а с ним приходит желание читать ещё.

Что почитать: ступеньки

Ступенька 1. Слова и короткие предложения

• Сам букварь: в конце обычно есть небольшие тексты.
• Книги «для первого чтения» с одним-двумя предложениями на странице и ударениями. Они выходят у разных издательств; смотрите на шрифт и ударения по чек-листу выше.
• Н. С. Жукова, «Первая после Букваря книга для чтения» — продолжение её букваря.
• Подписи к картинкам, этикетки, записки от родителей.

Ступенька 2. Короткие рассказы на страницу

• Л. Н. Толстой, рассказы из «Азбуки» и «Новой азбуки»: «Галка хотела пить», «Котёнок» и другие. Толстой писал их специально для начинающих читателей: короткие, с простыми словами и ясным смыслом.
• Е. Чарушин, рассказы о животных и о щенке Томке.
• В. Сутеев, сказки с картинками — некоторые тексты совсем короткие.
• А. Барто, «Игрушки» — короткие стихи, многие ребёнок уже знает наизусть, и это помогает: знакомый текст читать легче.

Ступенька 3. Рассказы на несколько страниц

• Н. Носов, «Живая шляпа», «Затейники», «Огурцы» — смешные и понятные.
• В. Бианки, короткие рассказы о лесе.
• Г. Остер, «Котёнок по имени Гав».

На этой ступеньке удобно читать по очереди: абзац — вы, абзац — ребёнок.

Ориентируйтесь не на возраст на обложке, а на то, как читает ваш ребёнок. Одному и тому же шестилетке «Живая шляпа» может оказаться и рано, и в самый раз.

Как читать первую книгу вместе

• Сначала посмотрите картинки: о чём будет история? Это настраивает на смысл.
• Ребёнок читает строку, потом смотрит на картинку — а не наоборот, чтобы не угадывать.
• Делите текст: ребёнок — подписи и короткие строки, вы — длинные куски.
• Перечитывайте: любимую книгу можно прочитать 5 раз — с каждым разом быстрее и увереннее.
• Разговаривайте: «Что тебе понравилось? Почему котёнок испугался?»

Чего избегать

• Книг, в которых ребёнок ошибается в каждом втором слове.
• Требования «прочитай всю книгу сам».
• Сравнения: «В твоём возрасте Маша читала „Незнайку“».

Если ребёнок уже читает сам, но без удовольствия, — см. статью «Как привить любовь к чтению». А книги для чтения вслух — в статье «Что почитать ребёнку 5–7 лет». Как постепенно передать ребёнку чтение — от совместного к самостоятельному — в статье «Как научить ребёнка читать самостоятельно».