Что почитать ребёнку 5–7 лет вслух — как выбирать книги и примеры

Ребёнку 5–7 лет вслух стоит читать книги заметно сложнее тех, что он может прочитать сам. В этом возрасте дети уже следят за сюжетом повести на много вечеров. Хорошая книга для чтения вслух — с интересной историей, живым языком, героями, за которых переживаешь, и небольшим количеством новых слов. Чередуйте сказки, смешные истории, рассказы о природе, стихи и познавательные книги. И главное — читайте регулярно и разговаривайте о прочитанном.

Как выбирать книгу для чтения вслух

• Сюжет держит внимание: хочется узнать, что дальше.
• Язык живой и богатый: новые слова есть, но их немного, и смысл понятен из контекста.
• Герои вызывают чувства: за них переживаешь, над ними смеёшься.
• Вам самим не скучно: если вы читаете с удовольствием, ребёнок это слышит.
• Можно поговорить: «Почему он так сделал?», «А ты бы как поступил?».

Примеры по жанрам

Список не исчерпывающий — это проверенные временем авторы, с которых удобно начать. Ориентируйтесь на интересы ребёнка: если книга не идёт, отложите её и вернитесь позже.

Сказки

• Русские народные сказки — волшебные и о животных.
• Сказки Ш. Перро, братьев Гримм, Г. Х. Андерсена (для 6–7 лет, некоторые грустные).
• В. Сутеев — короткие сказки с картинками, для начала.
• Дж. Родари, «Приключения Чиполлино».
• С. Козлов, сказки про Ёжика и Медвежонка.

Повести с продолжением

• Н. Носов, «Приключения Незнайки и его друзей».
• А. Волков, «Волшебник Изумрудного города» (ближе к 6–7 годам).
• А. Милн, «Винни-Пух и все-все-все» в пересказе Б. Заходера.
• А. Линдгрен, «Малыш и Карлсон».
• Э. Успенский, «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пёс и кот».
• Т. Янссон, книги о муми-троллях (ближе к 7 годам).

Смешные истории

• Н. Носов, рассказы: «Живая шляпа», «Мишкина каша», «Фантазёры».
• В. Драгунский, «Денискины рассказы» (ближе к 7 годам).
• Г. Остер, «Котёнок по имени Гав», «38 попугаев».
• С. Нурдквист, книги о Петсоне и Финдусе.

О природе и животных

• В. Бианки, «Лесные домишки», «Чей нос лучше?», «Как муравьишка домой спешил».
• Е. Чарушин, рассказы о животных.
• М. Пришвин, короткие рассказы о природе.

Стихи

• К. Чуковский, С. Маршак, А. Барто, С. Михалков, Б. Заходер.
• Стихи хороши для ритма и рифмы — а ещё это готовая игра на фонематический слух: «Что рифмуется?», «Договори строчку».

Познавательные книги

• Энциклопедии и книги «почемучек» о том, что интересно ребёнку: динозавры, космос, машины, тело человека.
• Читать их можно кусочками и в любом порядке — по вопросам ребёнка.

Как читать с пользой

Исследования показывают, что совместное чтение особенно полезно, когда оно интерактивное — взрослый не просто читает, а разговаривает с ребёнком о книге (Mol и соавторы, 2009):

• перед чтением: «Как думаешь, о чём эта книга?»;
• по ходу: объяснять новые слова, спрашивать «Что будет дальше?»;
• после: «Кто тебе понравился? Почему?», «А что бы ты сделал на его месте?».

Не превращайте разговор в экзамен — 2–3 вопроса за вечер достаточно. Подробнее — в статье «Зачем читать ребёнку вслух».

Сколько и когда

• 10–20 минут в день — хороший ориентир.
• Перед сном — удобный ритуал, который легко держать.
• Повторы любимых книг — это нормально и полезно: ребёнок замечает новые детали и запоминает слова.

Если ребёнок уже читает сам

Не прекращайте читать вслух. Сам он пока читает только простые тексты, а вслух может слушать истории намного сложнее — так растёт словарь и интерес. Самостоятельному чтению нужны другие книги, полегче, — о них в статье «Первые книги для самостоятельного чтения». А если интерес к книгам пропадает — см. «Как привить любовь к чтению».