Ребёнок умеет, но не хочет читать — как привить любовь к чтению

Если ребёнок умеет читать, но не хочет, чаще всего ему ещё трудно или книги ему неинтересны, — а не «лень». Любовь к чтению растёт из удовольствия: интересных историй, тёплого времени со взрослым и ощущения «у меня получается». Самое надёжное, что могут сделать родители, — каждый день читать ребёнку вслух, давать ему выбирать книги и не превращать чтение в обязанность с оценками. Если ребёнок умеет читать, но не любит, часто ему просто ещё трудно. Тогда помогают лёгкие тексты и совместное чтение.

Почему одни дети любят читать, а другие нет

Исследователи мотивации к чтению (Guthrie, Wigfield) выделяют несколько вещей, которые делают ребёнка «читателем»:

• интерес — книги о том, что ему действительно интересно;
• успех — чтение даётся без мучений;
• выбор — он сам решает, что читать;
• общение — о книгах можно поговорить, ими можно поделиться.

И наоборот: если чтение трудное, скучное, обязательное и оценивается — желания нет.

Метаанализ исследований (Mol, Bus, 2011) показал, что связь работает в обе стороны: дети, которые больше читают, лучше читают и понимают, а те, кто лучше читает, читают больше. Поэтому важно запустить этот круг как можно раньше — с удовольствия.

Что помогает

Читать вслух каждый день

Даже когда ребёнок уже читает сам. Его собственная техника пока позволяет читать только простое, а слушать он может настоящие истории — с приключениями, юмором и героями. Так он узнаёт, ради чего вообще стоит читать. Подробнее — в статье «Зачем читать ребёнку вслух».

Остановиться на самом интересном

Классический приём: дочитать до самого интересного места и сказать «Продолжим завтра». Иногда ребёнок не выдерживает и дочитывает сам.

Дать выбирать

Ходите вместе в библиотеку и книжный. Комиксы, энциклопедии про динозавров, книги про любимых героев мультфильмов — тоже чтение. Лучше прочитанный комикс, чем непрочитанная «полезная» книга.

Книги по интересам

Любит машины — книги про машины. Футбол — истории про футболистов. Животных — Бианки, Чарушина, энциклопедии. Книга, которая отвечает на собственный вопрос ребёнка, читается совсем иначе.

Ритуал

Книга перед сном, «читательский уголок» с подушками, фонарик под одеялом. Ритуал превращает чтение в часть приятной жизни, а не в задание.

Свой пример

Дети замечают, читают ли родители. Не обязательно бумажные книги — важно, чтобы ребёнок видел, что взрослым чтение тоже нужно и приятно.

Говорить о книгах

Не «Пересказывай!», а «Как думаешь, зачем он так сделал?», «А ты бы как поступил?», «Кто тебе больше понравился?». Разговор показывает, что книга — это интересно, а не урок.

Почему ребёнок умеет, но не хочет читать

Частая история: ребёнок научился читать, но сам за книгу не берётся. Возможные причины:

Причина	Признак	Что делать
Ещё трудно	читает медленно, устаёт через страницу	лёгкие книги, чтение по очереди, повторное чтение (подробнее)
Неинтересно	книги «по программе»	выбор, книги по интересам
Чтение = обязанность	«Сначала прочитай 20 страниц»	убрать нормы, читать вместе
Экран интереснее	мультфильмы и игры всегда доступны	время без экрана, книга — как альтернатива
Не понимает	читает, но не может рассказать	разговор о книге, тексты проще (подробнее)

Если побеждает экран, запреты помогают плохо: книга не станет интереснее оттого, что мультфильмы отобрали. Работает другое — время без экрана, в котором книга под рукой: вечер с чтением вслух вместо планшета перед сном, аудиосказка в дороге, выключенный телевизор, когда его никто не смотрит. Как экран мешает чтению и что об этом известно — в статье «Экранное время и чтение».

Но чаще всего встречается первая причина. Ребёнок «умеет читать», но ещё медленно и с усилием, а книги ему дают по возрасту — длинные и с мелким шрифтом. Чтение превращается в работу. Решение — временно взять книги на ступеньку проще и делить чтение с ним: страницу вы, абзац он.

Чего не делать

• Заставлять «по часу» или «пока не прочитаешь».
• Покупать чтение конфетами и гаджетами. Исследования показывают, что ожидаемые награды за интересное дело снижают интерес к нему.
• Наказывать книгой: «Будешь сидеть и читать».
• Оценивать каждое чтение: «Медленно», «Опять ошибка».
• Высмеивать выбор: «Опять эти глупые комиксы».
• Перестать читать вслух, «раз уже умеешь».

Если всё только начинается

Если ребёнок ещё учится читать и сопротивляется занятиям, — см. статью «Ребёнок не хочет учиться читать». А идеи книг по возрасту — в статье «Что почитать ребёнку 5–7 лет». Как перейти от совместного чтения к самостоятельному — в статье «Как научить ребёнка читать самостоятельно».