Букварь Жуковой: как устроен, как заниматься, плюсы и минусы

Букварь Надежды Сергеевны Жуковой — одно из самых популярных пособий для обучения чтению дома. Он построен на классическом звуковом аналитико-синтетическом методе: ребёнок учит звуки и буквы, затем сливает их в слоги по «дорожке» и читает слова, предложения и тексты. Метод научно обоснован и хорошо подходит для русского языка. Главное ограничение — по букварю нужно заниматься вместе со взрослым, и для части детей он скучноват.

На чём основан

Н. С. Жукова — логопед, и её букварь опирается на ту же идею, что и большинство школьных букварей: русский язык читается слогами-слияниями. Согласный звук зависит от следующей гласной («ма» и «мя»), поэтому ребёнок учится видеть и читать пару «согласный + гласный» целиком. Тот же принцип подтверждают и современные исследования: явное обучение звуко-буквенным связям — самый надёжный путь к чтению (National Reading Panel, 2000).

Как устроен букварь

• Сначала гласные. Первые страницы — гласные звуки и их сочетания («ау», «уа»): ребёнок учится слышать и читать звуки по порядку.
• Тянущиеся согласные. Затем идут М, С, Х, Р, Ш и другие — их звук можно тянуть, и слияние даётся легче.
• «Дорожка». Между согласной и гласной нарисована дорожка, по которой «бежит» мальчик: ребёнок тянет согласный звук, пока ведёт пальцем, и «прибегает» к гласной. Это самый узнаваемый приём букваря.
• Слоговые таблицы для тренировки.
• Слова, предложения, тексты — с постепенным усложнением; к концу — небольшие рассказы.
• Подсказки для взрослого внизу страниц: что говорить, как объяснять, на что обращать внимание.

Как заниматься по букварю

1. 10–15 минут в день, 5–6 дней в неделю. Для пятилетки — ближе к 10.
2. Звуки, а не названия букв: «эта буква звучит „ммм“» (Жукова тоже на этом настаивает). Почему это важно.
3. Не больше одной новой страницы за занятие. Начинайте с повторения прошлой.
4. Палец под строкой и на «дорожке» — ребёнок ведёт сам.
5. Читайте вперемешку: слоговую таблицу легко заучить по порядку, поэтому спрашивайте слоги вразброс.
6. Переходите дальше, когда легко, а не когда «пора по плану».
7. Читайте вслух и другие книги — букварь не заменяет совместного чтения.

Плюсы

• Научная основа и логичный порядок.
• Дорожка действительно помогает понять слияние.
• Подсказки для взрослого — заниматься может родитель без педагогического образования.
• Много материала: таблицы, слова, тексты.
• Доступен — продаётся повсюду и стоит недорого.

Минусы

• Нужен взрослый на каждом занятии. Ребёнок не может заниматься сам: он не прочитает задание.
• Мало игры и разнообразия. Однотипные страницы быстро надоедают, особенно в 5 лет.
• Картинки рядом с текстом — ребёнок может «читать» по иллюстрации, если её не прикрывать.
• Плотные страницы во второй половине — много текста на одной странице пугает начинающих.
• Нет «обратной связи»: взрослому самому нужно замечать, где ребёнок путается, и возвращаться к трудному.

Кому подходит

• Родителям, которые готовы заниматься вместе 10–15 минут в день.
• Детям 5–6 лет, которым нравится «как в школе».
• Тем, кому нужен понятный пошаговый план.

Если ребёнку быстро становится скучно — разбавьте букварь играми, магнитной азбукой или приложением, которое тренирует те же навыки в другой форме.

Букварь Жуковой и другие методики

	Букварь Жуковой	Кубики Зайцева	Метод Домана
Единица чтения	звук → слог-слияние	«склад» на кубике	слово целиком
Научная основа	звуковой метод, согласуется с исследованиями	авторская система, исследований мало	исследования эффекта не нашли
Нужен взрослый	да	да, и много материалов	да
Подготовка к школе	близко к школьной программе	иначе делит слова	не готовит к расшифровке

Подробнее — в статьях «Кубики Зайцева» и «Метод Домана». Как заниматься дома независимо от пособия — в пошаговом плане обучения чтению.

Похожий подход — в «Котеиче»

Приложение «Котеич» построено на том же звуковом методе: звуки вместо названий, слоги-слияния с анимированной «дорожкой», слова, предложения, тексты. Разница в том, что все задания озвучены и ребёнок может заниматься сам, а порядок и повторы подстраиваются под его успехи. Букварь и приложение хорошо сочетаются: одно — для совместного чтения, другое — для ежедневной тренировки.