20 игр для обучения чтению дома: звуки, буквы, слоги, слова
Простые игры, которые помогают научить ребёнка читать без скучных уроков. Звуковые игры по дороге в садик, игры с буквами и слогами, игры на чтение слов и предложений — для детей 4–7 лет.
Содержание
Игры помогают научить ребёнка читать, если в них тренируется настоящий навык: услышать звук в слове, найти букву, слить звуки в слог, прочитать слово до конца. Ниже — 20 игр для детей 4–7 лет, от звуковых, в которые можно играть по дороге в садик, до игр на чтение слов и предложений. Для большинства не нужно ничего, кроме магнитной азбуки или листа бумаги.
Звуковые игры (без букв)
Подходят с 4 лет и для тех, кто только начинает. Развивают фонематический слух.
1. Поймай звук. Вы называете слова, ребёнок хлопает, когда слышит [м] в начале: мак, сыр, мост, нос, муха.
2. Магазин на одну букву. В магазине продаётся только то, что начинается на [с]: сок, сыр, сахар, свёкла. Потом — на [м], на [к].
3. Робот. Говорите по звукам: «Дай мне с-о-к». Ребёнок «переводит» — «сок!». Потом робот — ребёнок.
4. Цепочка. Следующее слово начинается на последний звук предыдущего: кот → торт → танк → кит → тигр.
5. Что лишнее? «Мак, мост, сыр, муха». Лишнее — «сыр», он начинается на [с].
6. Рифмоплёт. Вы начинаете — ребёнок заканчивает: «Жил на крыше серый … (кот)». Или подбирайте рифмы: кот — рот — крот.
7. Сколько звуков? «В слове „сом“ сколько звуков?» — ребёнок хлопает на каждый: с-о-м, три хлопка.
Игры с буквами
8. Буква-сыщик. Найдите все [м] на упаковке хлопьев или на странице книги. Кто больше?
9. Буква на спине. Рисуете пальцем букву на спине ребёнка — он угадывает. Потом наоборот.
10. Лепим и выкладываем. Буквы из пластилина, шнурка, палочек, на манке. Движение помогает запомнить форму, особенно у похожих букв (подробнее).
11. Где звучит? Разложите 3–4 магнитные буквы. Вы говорите звук — ребёнок показывает букву. Важно: звук, а не название — [м], а не «эм» (почему).
Игры со слогами
12. Поезд. Согласная — паровоз, гласные — вагоны. Паровоз «цепляет» вагон, и ребёнок читает: «ма», «мо», «му».
13. Где написано? Пишете три слога: ма, му, мы. Говорите один — ребёнок показывает. Ничего произносить не нужно, а слияние тренируется.
14. Слоговое лото. Карточки со слогами, вы называете — ребёнок ищет на своей карте.
15. Собери слог. Даёте две магнитные буквы, говорите «су» — ребёнок собирает.
Игры на чтение слов и предложений
16. Ловушки. Пишете «сок» и рисуете (или показываете эмодзи) сок, сом, сон. Ребёнок читает и выбирает. Угадать по первой букве не получится — нужно дочитать. Подробно о том, зачем это, — в статье «Ребёнок угадывает слова».
17. Лесенка. Слово превращается в другое заменой одной буквы: сок → сом → дом → дым. Ребёнок меняет букву и читает новое слово.
18. Записки-квест. Прячете записки с короткими словами: «шкаф», «под стол», «в ванну» — в конце сюрприз. Это любимая игра многих детей: чтение тут действительно «работает».
19. Подписи по дому. Подпишите крупно: «стол», «стул», «дверь», «окно». Через неделю перемешайте карточки — пусть ребёнок разложит их обратно.
20. Смешные предложения. Пишете: «Кот надел носки на уши». Ребёнок читает и рисует. Смешное нельзя угадать по опыту — его приходится прочитать, а смех показывает, что смысл понят.
Как играть, чтобы был толк
- 5–10 минут — и закончить на успехе. Подробнее — «Сколько заниматься в день».
- Одна-две игры за раз, а на следующий день — другие: разнообразие держит интерес.
- От лёгкого к трудному: сначала звуки, потом буквы, слоги, слова.
- Ребёнок выигрывает чаще, чем проигрывает — примерно 9 из 10 ответов должны получаться.
- Не исправляйте резко: «Почти! Послушай ещё раз».
Какие игры подходят на каком этапе
| Этап | Игры |
|---|---|
| Ещё не знает букв | 1–7 |
| Учит буквы | 2, 4, 8–11 |
| Учит слоги | 11–15 |
| Читает первые слова | 13, 16–19 |
| Читает предложения | 16–20 |
Если ребёнок совсем не хочет играть и заниматься — см. статью «Ребёнок не хочет учиться читать». А в каком порядке идти — от звуков к слогам и словам — в пошаговом плане. Как сложить игры в занятие для пятилетки — в статье «Как научить ребёнка читать в 5 лет».
Частые вопросы
Сколько играть в день?
Достаточно 5–10 минут целенаправленных игр плюс то, что получается само — вывески, упаковки, записки. Заканчивайте, пока ребёнку весело.
Что купить для игр с чтением?
Магнитную азбуку, набор карточек с буквами и слогами (можно сделать самим), пару книжек с крупным шрифтом. Дорогие наборы не обязательны.
Ребёнок не хочет играть в «учебные» игры. Что делать?
Встраивайте чтение в то, что ему уже нравится — машинки с буквами-номерами, «магазин» с ценниками, квест с записками. И не превращайте игру в проверку.
Источники
- National Reading Panel. Teaching Children to Read. NICHD, 2000.
- Эльконин Д. Б. Как учить детей читать. — М.: Знание, 1976.
- Ehri L. C. Orthographic Mapping in the Acquisition of Sight Word Reading. Scientific Studies of Reading, 2014.
