Как научить ребёнка пересказывать текст

Чтобы пересказать текст, ребёнку нужно понять его, запомнить последовательность событий и выразить их своими словами. Трудность может быть в любой из этих частей. Учить пересказу лучше постепенно: сначала по вопросам, потом по картинкам или простому плану «сначала — потом — в конце», и только затем самостоятельно. Начинайте с коротких интересных историй и просите рассказать «своими словами, как будто другу».

Почему пересказ даётся трудно

Что мешает	Как выглядит	Что помогает
Не понял текст	пересказывает отдельные слова, путает события	вопросы по ходу чтения, текст проще
Не запомнил порядок	события вперемешку	план «сначала — потом — в конце», картинки
Не хватает слов	«ну, он там… это…»	разговор о книге, объяснение новых слов
Боится ошибиться	молчит или «не помню»	пересказ вместе, без оценки
Устал	пересказ после долгого чтения	короткий текст, пересказ на следующий день

Если трудность в технике чтения — ребёнок тратит все силы на расшифровку, — тренируйте пересказ на текстах, которые читаете ему вы.

Ступеньки пересказа

1. Ответы на вопросы

Самый простой вариант. Вопросы по порядку событий фактически и есть пересказ:

• «Кто пошёл в лес?»
• «Что он там увидел?»
• «Что он сделал?»
• «Чем всё закончилось?»

А теперь — «Расскажи всё это сразу». О разных типах вопросов — в статье «Вопросы к тексту».

2. Пересказ по картинкам

Иллюстрации в книге — готовый план. Ребёнок листает и рассказывает, что происходит на каждой картинке. Можно и самим нарисовать 3–4 простые картинки к главным событиям.

3. Пересказ по плану

Три шага, которые подходят почти к любой истории:

1. Сначала — кто герой и что было в начале.
2. Потом — что случилось.
3. В конце — чем закончилось.

Можно загибать пальцы или выкладывать три карточки.

4. Пересказ по схеме

В детских садах часто используют мнемотаблицы — схемы из простых рисунков-символов, по которым ребёнок вспоминает текст. Дома можно рисовать их вместе: домик — «жила-была», следы — «пошла в лес», гриб — «нашла гриб».

5. Самостоятельный пересказ

Без опор, своими словами. Хорошо, если у пересказа есть настоящий слушатель — папа, бабушка, младший брат, игрушка.

Игры для пересказа

• «Перепутанная история»: вы пересказываете с ошибкой — ребёнок поправляет.
• «Расскажи коту»: игрушка «не читала» книгу, ей нужно объяснить, о чём там.
• «Новости»: пересказ как репортаж — «Срочная новость! В лесу нашли огромный гриб!»
• «Три предложения»: рассказать историю ровно в трёх предложениях.
• «Театр»: разыграть историю игрушками.

Частые проблемы

Пересказывает слово в слово. Ребёнок выучил текст, а не понял. Попросите рассказать «своими словами, как будто другу, который не читал». Задайте вопрос «почему?» — заученный текст на него не отвечает.

Пересказывает одной фразой. Главное он понял — это хорошо. Разверните вопросами: «А что было сначала? А потом?».

Путает порядок событий. Используйте картинки или карточки, которые нужно разложить по порядку.

Пересказывает слишком подробно, с каждой мелочью. Попросите «самое главное — в трёх предложениях».

Чего не делать

• Требовать пересказа после каждой прочитанной книги — чтение превращается в обязанность.
• Исправлять каждое слово.
• Просить пересказать текст, который был слишком трудным по технике.

Пересказ — это навык речи не меньше, чем навык чтения. Его развивают разговоры о книгах, мультфильмах и прошедшем дне. А основа для него — чтение вслух и понимание прочитанного.